Daldegan, Pedro Henrique PereiraCarlos Henrique Rocha Serra2026-07-092022-05-24https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/2805Com a grande popularização dos microcomputadores, smartphones e acesso à Internet, desenvolver metodologias que atendam à geração de nativos digitais é um novo desafio para educadores. Nesse contexto, podemos aplicar a gamificação aos processos de ensino e aprendizagem. Contudo, fazer uso da gamificação requer bem mais que utilizar jogos, sendo necessário ao professor a compreensão de como essa ferramenta se estrutura, além de colocá-lo no papel de facilitador ao invés de um transmissor de conhecimentos. O objetivo desse trabalho é compreender como utilizar e inserir nas práticas docentes as mecânicas, dinâmicas e estéticas presentes nos jogos. Ainda, propomos a implementação de um jogo destinado ao ensino de equações polinomiais de 1º grau. Apresentamos a contextualização e dinâmica do jogo e esquemas que especificam uma futura implementação.ptDissertação2026-07-09Álgebra - Estudo e ensinoGamificaçãoJogos eletrônicosEquações diferenciais polinomiais