Submissões Recentes
Otimização e validação de metodologia analítica aplicada à cromatografia líquida de alta eficiência para caracterização do radiofármaco PSMA-1007 (18F)
(Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2024-03-01) Souza, Gabriela Lemos Ribeiro de; Binatti, Ildefonso; Silveira, Marina Bicalho; http://lattes.cnpq.br/3352016090118809; http://lattes.cnpq.br/0106002973122539; http://lattes.cnpq.br/0500916791023560; Binatti, Ildefonso; Garcia, Cleverson Fernando; Souza, Patterson Patricio de
No Brasil o câncer de próstata é o segundo tipo de tumor maligno mais incidente no sexo masculino e se detectado precocemente a chance de cura aumenta de forma significativa. O Antígeno de Membrana Específico da Próstata marcado com 18F, do inglês Prostate Specific Membrane Antigen (PSMA-1007( 18F) é um novo radiofármaco que possui um radionuclídeo emissor de pósitrons é utilizado para fins diagnósticos da doença. Para que a sua utilização seja segura, a ANVISA preconiza testes de controle de qualidade que atendam às Boas Práticas de Fabricação estabelecidas pelo órgão regulador. Visando otimizar o controle de qualidade, foi desenvolvido um método analítico implementado na Cromatografia Líquida de Alta Eficiência, do inglês High Performance Liquid Chromatography (HPLC) para determinação da pureza e identificação radioquímica das marcações. O método elaborado no presente trabalho, em relação à metodologia desenvolvida e validada no CDTN, apresenta algumas vantagens como a substituição do solvente orgânico por um mais barato, de mais fácil aquisição e de menor toxicidade, a mudança do solvente aquoso por um que não utiliza tampão, evitando o entupimento de coluna e a diminuição do tempo de eluição de 12 minutos para 10 minutos. A validação analítica do processo decorreu de forma satisfatória visto que atendeu todos os critérios exigidos na RDC nº 166/2017 da ANVISA. No ensaio de seletividade do método o Fcal (20,0937) > Ftab (2,2719) e tcal (0,0826) < ttab (1,9666) sendo possível concluir que não houve efeito matriz e há paralelismo das retas. Na linearidade foi possível confirmar que a regressão é estatisticamente significativa pois Fcal (24475,52) > Ftab (4,49), logo assume-se que y efetivamente varia em função de x e que o método pode ser considerado linear. O método foi considerado preciso e exato, visto que os valores de recuperação e DPR (%) se encontraram dentro da faixa preconizada pela AOAC. Os limites de detecção (0,15ppm) e de quantificação (1ppm) foram determinados mediante dados da curva desenvolvida no teste de linearidade, como coeficiente angular e desvio de intercepto.
A gestão escolar diante dos ataques de violência extrema: o cenário da Rede Estadual Mineira
(Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2026-07-13) Cruz, Tatiana Barbosa de Paula; Guimarães, Ludmila de Vasconcelos Machado; http://lattes.cnpq.br/4199368575128934; http://lattes.cnpq.br/2440939921389094; Guimarães, Ludmila de Vasconcelos Machado; Bispo, Marcelo de Souza; Silva, Cíntia Santana e; Duarte, Geovanna Passos
O presente estudo teve como objetivo analisar as estratégias de gestão de diretores escolares do Estado de Minas Gerais na prevenção e enfrentamento de situações de violência extrema no ambiente escolar, a partir das relações entre contextos locais, recursos disponíveis e eficácia das ações. Esse fenômeno, registrado no Brasil desde 2001, apresentou crescimento significativo a partir de 2019, mantendo a ocorrência de múltiplos ataques anuais e atingindo seu ápice nos últimos anos, o que gerou impactos profundos sobre vítimas, famílias e comunidades escolares. Partindo da constatação de que as instituições educacionais permaneciam vulneráveis e de que as políticas públicas de prevenção ainda apresentavam lacunas, a pesquisa buscou compreender como os gestores atuavam diante desse cenário. Fundamentou-se em referenciais sobre violência escolar, tomada de decisão baseada em evidências, topofilia e topofobia, articulados a estudos sobre gestão e segurança no ambiente educacional. A investigação, de abordagem metodológica mista, recorreu à análise documental e à aplicação de questionário estruturado. O questionário contemplou questões sobre práticas preventivas, protocolos de resposta e experiências anteriores de enfrentamento. A análise integrou dados quantitativos e qualitativos, com o objetivo de subsidiar o aprimoramento das políticas públicas e fortalecer a gestão escolar frente a cenários de violência extrema. Os resultados evidenciaram o predomínio de estratégias relacionais, pedagógicas e intersetoriais, especialmente ações de escuta, mediação, prevenção pedagógica e articulação com a rede de proteção. Ao mesmo tempo, foram identificadas fragilidades na formação específica, nos protocolos, na sistematização das informações e na preparação institucional, além de respostas reativas em parte das situações analisadas, reforçando a necessidade de políticas públicas baseadas em evidências.
Memorial Descritivo Profissional RSC-PCCTAE
(2026-07-19) Fernanda Nascimento Paschoal Badaró
Memorial Descritivo Profissional RSC-PCCTAE
(2026-07-17) Hélder Antônio Moreira
Memorial Descritivo Profissional RSC-PCCTAE
(2026-07-17) Andreza Viana Lopes Cardoso