Navegando por Autor "Reis, Virginia Stephany Nunes"

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    Construindo sólidos geométricos em POP UP: uma abordagem histórica para o ensino de geometria espacial na educação básica
    (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2023-08-22) Reis, Virginia Stephany Nunes; Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Daldegan, Pedro Henrique Pereira; http://lattes.cnpq.br/0555010092808458; http://lattes.cnpq.br/1048347237300518; http://lattes.cnpq.br/3640545112058448; Oliveira, Davidson Paulo Azevedo; Daldegan, Pedro Henrique Pereira; Ferreira, Marcela Richele; Moura, Roseli Alves de; Correia, Warley Machado
    Esta dissertação é uma revisão de bibliografia que busca unir tópicos de História da Matemática com a Geometria Espacial dos sólidos geométricos. Assim, como parte do estudo bibliográfico começamos apresentando uma revisão de literatura sobre as produções do PROFMAT em Geometria Espacial e História da Matemática. Fazemos também um estudo sobre o livro XI da obra Os Elementos, de Euclides de Alexandria (c. 300 a.E.C.), sob a ótica de duas traduções, a versão inglesa feita por Henry Billingsley em 1570 e tradução brasileira feita por Irineu Bicudo em 2009. Discutimos sucintamente o contexto das matemáticas e das ciências no período em que possivelmente viveu Euclides na Idade Antiga e Billingsley no Renascimento Europeu. Ponderamos como o apoio de material concreto pode auxiliar na visualização dos objetos tridimensionais. Apresentamos um breve histórico dos livros móveis, ou livros pop-up, (elementos em papel que saltam do livro ao virar a página), e propomos um roteiro para construção dos dez principais sólidos geométricos utilizando esse recurso, tais como definidos no livro XI de Euclides na versão de Billingsley. A construção desses objetos é feita com régua e compasso, instrumentos muito difundidos nas matemáticas da época de Euclides e retomados no período de Billingsley. Ao final da construção de cada sólido, elencamos algumas questões motivadoras para guiar a discussão acerca dos elementos de cada figura.