Navegando por Autor "Soares, Bruno da Silva."

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    Kit didático interativo para ensino de conversores cc-cc: uma abordagem prática e visual das topologias buck, boost e buck-boost.
    (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2026-06-16) Soares, Bruno da Silva.; Lanes, Matusalém Martins; Valle, Rodolfo Lacerda; http://lattes.cnpq.br/3841414572769164; http://lattes.cnpq.br/5423760773564605; http://lattes.cnpq.br/1036641112449336; Lanes, Matusalém Martins.; Valle, Rodolfo Lacerda.; Silva, Josué Lima da.; Almeida, Andrei de Oliveira.
    O ensino de eletrônica de potência com recursos práticos permite ao estudante assimilar o conteúdo teórico aprendido em sala de aula. Neste trabalho é apresentado um kit didático interativo de conversores CC-CC, que permite a implementação das topologias Buck, Boost e Buck-boost. A proposta contempla o projeto e a construção de uma placa modular com serigrafia indicativa para o posicionamento dos componentes, permitindo a montagem manual dos circuitos pelos estudantes e favorecendo a compreensão da estrutura e do funcionamento de cada configuração do conversor. O kit possibilita a realização de medições elétricas, permitindo a análise de grandezas como tensão de entrada, tensão de saída e corrente no indutor. Por fim, com o intuito de complementar o caráter pedagógico da proposta, foi desenvolvido um aplicativo simples, capaz de exibir os dados obtidos por meio das medições. A integração entre hardware e software busca promover uma experiência de aprendizagem mais interativa e alinhada às metodologias ativas de ensino, contribuindo para o aprimoramento da formação acadêmica em eletrônica de potência.