Trabalhos de Conclusão de Curso (Especialização)

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https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/593
Aqui estão disponíveis os trabalhos de conclusão de curso produzidos pelos alunos dos cursos de especialização (Pós Graduação Lato Sensu). Estes trabalhos aprofundam temas específicos, contribuindo para o avanço do conhecimento em suas respectivas áreas.

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Navegando Trabalhos de Conclusão de Curso (Especialização) por Assunto "Educação"

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    A educação e o serviço social atrelados para a transformação social
    (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2025-05-15) Macedo, Camila Silveira; Resende, Adriano Valério; http://lattes.cnpq.br/2251985181990578; Resende, Adriano Valério; Canchumani, Cleide Maria de Oliveira Lovon; Almeida, Regina Márcia Oliveira de
    O presente trabalho tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento da discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente para os profissionais dessa área. Assim, a atuação dos assistentes sociais nas escolas tem produzindo significativos e desafiadores avanços, principalmente no que se refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação. A partir de pesquisa bibliográfica, foi traçado um breve histórico do Serviço Social; sendo apresentadas as atribuições e competências conferidas ao profissional que deseja trabalhar na área e feito um resgate histórico explanando sobre a educação brasileira e a atuação do assistente social, especialmente no âmbito escolar. Concluiu-se pela importância do trabalho do assistente social junto aos alunos, à escola, à família e à comunidade visando buscar soluções que promovam a inclusão e a equidade nos âmbitos sociais e escolares.
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    Os desafios e a alquimia pedagógica docente na pandemia: um olhar sobre a escola municipal Boaventura Pereira Leite
    (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2025-05-14) Barbosa , Delvani Mendes; Silva, Adriano Gonçalves da; http://lattes.cnpq.br/8210963934060506; http://lattes.cnpq.br/6543651149378967; Silva, Adriano Gonçalves da; Estevão, Ana Cecília; Gonçalves, Marina Leite
    Essa pesquisa surge a partir da proximidade da pesquisadora do contexto da Escola Municipal Boaventura Pereira Leite, que ao perceber os efeitos da pandemia, questionava sobre as condições que os alunos teriam para assistirem aulas em suas casas e as estratégias necessárias no retorno desses alunos à escola. Assim, o objetivo geral deste trabalho foi investigar os impactos causados pela pandemia da COVID-19 no processo de ensino e aprendizagem da Escola Municipal Boaventura Pereira Leite. Este estudo, de natureza qualitativa e descritiva, buscou fazer um mergulho em busca de respostas às questões problematizadas, apoiando-se na pesquisa bibliográfica, documental e de campo como caminhos. Apesar das dificuldades, ao longo deste período, a escola adquiriu aprendizados valiosos que contribuíram para a melhoria contínua das práticas pedagógicas. A experiência vivida, com certas dificuldades, serviu para aprimorar o entendimento sobre os desafios do ensino remoto e as novas necessidades do processo educativo. Dessa forma, a instituição agora dispõe de um histórico que possibilita a antecipação de decisões mais assertivas e eficazes, com base em experiências anteriores que favorecem a remodelação de estratégias de ensino e a reorganização dos métodos de atendimento em tempo real. Às professoras, coube um acúmulo de demandas, exigindo um fazer pedagógico alquimista, mesclando suas práticas educacionais tradicionais, metodologias ativas e muita criatividade com as novas tecnologias, inspirando e construindo um fazer educacional criativo e transformador, apesar do caos vivido.