Kit didático interativo para ensino de conversores cc-cc: uma abordagem prática e visual das topologias buck, boost e buck-boost.

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dc.contributor.advisorLanes, Matusalém Martins
dc.contributor.advisor-coValle, Rodolfo Lacerda
dc.contributor.advisor-coLatteshttp://lattes.cnpq.br/3841414572769164
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5423760773564605
dc.contributor.authorSoares, Bruno da Silva.
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1036641112449336
dc.contributor.refereeLanes, Matusalém Martins.
dc.contributor.refereeValle, Rodolfo Lacerda.
dc.contributor.refereeSilva, Josué Lima da.
dc.contributor.refereeAlmeida, Andrei de Oliveira.
dc.date.accessioned2026-07-14T11:46:28Z
dc.date.available2026-07-14T11:46:28Z
dc.date.issued2026-06-16
dc.description.abstractO ensino de eletrônica de potência com recursos práticos permite ao estudante assimilar o conteúdo teórico aprendido em sala de aula. Neste trabalho é apresentado um kit didático interativo de conversores CC-CC, que permite a implementação das topologias Buck, Boost e Buck-boost. A proposta contempla o projeto e a construção de uma placa modular com serigrafia indicativa para o posicionamento dos componentes, permitindo a montagem manual dos circuitos pelos estudantes e favorecendo a compreensão da estrutura e do funcionamento de cada configuração do conversor. O kit possibilita a realização de medições elétricas, permitindo a análise de grandezas como tensão de entrada, tensão de saída e corrente no indutor. Por fim, com o intuito de complementar o caráter pedagógico da proposta, foi desenvolvido um aplicativo simples, capaz de exibir os dados obtidos por meio das medições. A integração entre hardware e software busca promover uma experiência de aprendizagem mais interativa e alinhada às metodologias ativas de ensino, contribuindo para o aprimoramento da formação acadêmica em eletrônica de potência.
dc.description.abstractotherTeaching power electronics with practical resources allows students to assimilate the theoretical content learned in the classroom. This work presents an interactive didactic kit of DC-DC converters, which allows the implementation of Buck, Boost, and Buck-boost topologies. The proposal includes the design and construction of a modular board with indicative silkscreen for component placement, allowing students to manually assemble the circuits and promoting understanding of the structure and operation of each converter configuration. The kit enables electrical measurements, allowing the analysis of quantities such as input voltage, output voltage, and inductor current. Finally, to complement the pedagogical nature of the proposal, a simple application was developed to display the data obtained through the measurements. The integration between hardware and software seeks to promote a more interactive learning experience aligned with active teaching methodologies, contributing to the improvement of academic training in power electronics.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/2826
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentDepartamento de Eletroeletrônica
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.subjectEletrônica de potência
dc.subjectConversores
dc.subjectMaterial didático
dc.subjectCircuitos eletrônicos
dc.subjectEquipamentos elétricos
dc.titleKit didático interativo para ensino de conversores cc-cc: uma abordagem prática e visual das topologias buck, boost e buck-boost.
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso da Graduação

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