A implementação de tablets nas escolas municipais de Curvelo: uma análise do programa municipal de tecnologia na educação

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dc.contributor.advisorAraujo, Sinay Santos Silva de
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1026947809187936
dc.contributor.authorDias, Renata Rocha Ramos
dc.contributor.refereeAraujo, Sinay Santos Silva de
dc.contributor.refereeSilva, Jaqueline Maria da Silveira e
dc.contributor.refereeAlmeida, Regina Márcia Oliveira de
dc.date.accessioned2025-06-11T13:49:51Z
dc.date.available2025-06-11T13:49:51Z
dc.date.issued2025-04-15
dc.description.abstractEste estudo teve como objetivo analisar o uso das tecnologias digitais na educação, a implementação de tablets nas Escolas Municipais de Curvelo, investigando a percepção dos professores sobre o uso dessa ferramenta e seus impactos na prática pedagógica. Através de um questionário aplicado aos professores da Escola Municipal Lúcio Cardoso, observou-se que a maioria utiliza os tablets em suas aulas para auxiliarem no processo de ensino-aprendizagem. Os resultados indicam que os professores percebem os tablets como uma ferramenta valiosa para personalizar o ensino e estimular o engajamento dos alunos. No entanto, foram identificadas dificuldades relacionadas à falta de capacitação e à instabilidade da internet, que limitam o potencial da ferramenta. A pesquisa destaca a importância da formação continuada dos professores para o uso eficaz dos tablets. Ao oferecer cursos e workshops, as escolas podem auxiliar os docentes a explorar as diversas possibilidades pedagógicas oferecidas por essa tecnologia. Além disso, é fundamental garantir a infraestrutura adequada, com acesso à internet de qualidade e suporte técnico, para que os tablets possam ser utilizados de forma eficiente em sala de aula. A integração de tablets na educação é um processo complexo que exige um planejamento cuidadoso e a participação de todos os envolvidos. Ao analisar a experiência da Escola Municipal Lúcio Cardoso, este estudo contribui para a discussão sobre a implementação de tecnologias digitais na educação e pode servir como referência para outras escolas que buscam incorporar essas ferramentas em suas práticas pedagógicas.
dc.description.abstractotherThis study aimed to analyze the use of digital technologies in education, the implementation of tablets in the Municipal Schools of Curvelo, investigating teachers' perceptions about the use of this tool and its impact on pedagogical practice. Through a questionnaire administered to teachers of the Lúcio Cardoso Municipal School, it was observed that most use tablets in their classes to assist in the teaching-learning process. The results indicate that teachers perceive tablets as a valuable tool for personalizing teaching and stimulating student engagement. However, difficulties related to the lack of training and the instability of the internet were identified, which limit the potential of the tool. The research highlights the importance of ongoing teacher training for the effective use of tablets. By offering courses and workshops, schools can help teachers explore the various pedagogical possibilities offered by this technology. In addition, it is essential to ensure adequate infrastructure, with quality internet access and technical support, so that tablets can be used efficiently in the classroom. The integration of tablets in education is a complex process that requires careful planning and the participation of all involved. By analyzing the experience of the Lúcio Cardoso Municipal School, this study contributes to the discussion on the implementation of digital technologies in education and can serve as a reference for other schools seeking to incorporate these tools into their pedagogical practices.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1613
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências Humanas e Linguagens
dc.subjectTablet (Computadores)
dc.subjectTecnologia educacional
dc.subjectPlanejamento educacional
dc.titleA implementação de tablets nas escolas municipais de Curvelo: uma análise do programa municipal de tecnologia na educação
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso da Especialização

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