Êxodo científico brasileiro: uma análise do processo de migração para capacitação

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dc.contributor.advisorDias, Thiago Magela Rodrigues
dc.contributor.authorMascarenhas, Higor Alexandre Duarte
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8723936697065308
dc.contributor.refereeDias, Thiago Magela Rodrigues
dc.contributor.refereeGouveia, Fábio Castro
dc.contributor.refereeCarvalho Segundo, Washington Ribeiro de
dc.contributor.refereeMenezes, Gustavo Campos
dc.contributor.refereeCosta, Emerson de Souza
dc.date.accessioned2025-04-12T00:04:24Z
dc.date.available2025-04-12T00:04:24Z
dc.date.issued2021-08-04
dc.description.abstractO êxodo de indivíduos por diversos motivos ou circunstâncias vem ao longo dos últimos anos aumentando de forma significativa no cenário brasileiro e mundial. Um dos motivos identificados para esse fluxo migratório é a formação acadêmica desses indivíduos, que buscam se capacitar em instituições de ensino de melhor qualidade. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo analisar como ocorre o êxodo científico no Brasil, em que indivíduos de diversas localidades do país migram em busca de uma melhor formação acadêmica. Logo, neste estudo, foi analisado como ocorre o êxodo científico brasileiro. Para isso foi necessária a extração dos dados de formação acadêmica, a partir dos currí- culos de indivíduos cadastrados na Plataforma Lattes. Assim sendo, selecionou-se todos os indivíduos com doutorado concluído, agregando 308.317 currículos. A escolha deste grupo se justifica por se tratar do conjunto de mais alto nível de formação acadêmica concluída, e que detém como característica, possuírem dados recentemente atualizados em seus currículos. Inicialmente, filtrou-se os dados, selecionando os atributos relevantes à pesquisa, e finalmente, efetuou-se o tratamento dos dados com o intuito de encontrar a localização geográfica das instituições em que os indivíduos se capacitaram. Como resultados iniciais, foi possível efetuar uma caracterização dos dados coletados na Plataforma Lattes, mensurando distâncias percorridas pelos indivíduos ao longo de sua formação acadêmica, bem como, fluxos percorridos pelos doutores a nível estadual e uma análise sobre o processo de internacionalização dos doutores brasileiros. Foram efetuadas redes de vínculos demonstrando as principais localizações ocupadas pelos doutores durante a formação acadêmica, bem como as conexões entre estas localizações. Posteriormente foram extraídos e analisados possíveis indicadores buscando justificativas pela escolha dos indivíduos migrarem para as localizações durante a capacitação, tal como, uma correlação entre os resultados encontrados e alguns indicadores extraídos de repositórios de dados em acesso aberto, como a população e cursos de graduação e pós-graduação. Sendo assim, foi possível apresentar um retrato inédito sobre como ocorre o êxodo científico brasileiro.
dc.description.abstractotherThe increasing migration of individuals for various reasons has become significantly more pronounced in both Brazilian and global contexts in recent years. Among the identified causes for this migratory flow is the pursuit of academic qualifications at higher-quality educational institutions. This study analyzes the phenomenon of scientific exodus in Brazil, where individuals from different regions migrate seeking better academic training. Using data extracted from 308,317 doctoral curricula registered in the Lattes Platform, we examined migration patterns through geolocation analysis of institutions attended. Methodological procedures included data filtering, distance measurement between academic institutions, and analysis of interstate and international migration flows. The results provide unprecedented insights into Brazilian doctoral migration patterns, including network analyses of academic locations and correlations with socioeconomic indicators. This research contributes to understanding the dynamics of highly qualified human capital movement within Brazil's educational system.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1177
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Modelagem Matemática e Computacional
dc.subjectCientistas
dc.subjectCurriculum vitae
dc.subjectPesquisa quantitativa
dc.subjectAtitudes profissionais
dc.titleÊxodo científico brasileiro: uma análise do processo de migração para capacitação
dc.typeDissertação

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