Um estudo da possibilidade de distinção entre ciência e tecnologia a partir da concepção de ciência para racionalistas e relativistas

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dc.contributor.advisorMoura, Dacio Guimarães de
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9654473621000588
dc.contributor.authorFraga, Rosane Rodrigues
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8485404603947886
dc.contributor.refereeMoura, Dacio Guimarães de
dc.contributor.refereeLaudares, João Bosco
dc.contributor.refereeNagem, Ronaldo Luiz
dc.contributor.refereeGoulard, Íris Barbosa
dc.date.accessioned2025-06-25T18:22:53Z
dc.date.available2025-06-25T18:22:53Z
dc.date.issued2000-11
dc.description.abstractEste trabalho se propõe discutir a possibilidade de distinguir a ciência da tecnologia, a partir das teses racionalistas e relativistas. Parte-se do fato de que, no discurso do senso comum ou mesmo das comunidades científicas, costuma-se separar ciência de tecnologia, distinguindo assim, teoria de prática. Nessa visão, a ciência é tida como objetiva e neutra, a tecnologia como comprometida, ficando a ciência isenta de julgamentos e dos controles social e político. Essa visão é problematizada, procurando-se discutir se é legítimo fazer a referida separação. Mostra-se que a visão separatista é decorrente das demarcações da ciência elaboradas pelas correntes cientificistas, entre elas o racionalismo, analisando os problemas decorrentes dessa concepção "tradicional" e discutindo a alternativa constituída pelas teses relativistas. Considera-se que esclarecimentos sobre essa questão podem ser úteis para a formulação de políticas de Ciência e Tecnologia (C&T), para avaliadores de C&T; gestores públicos; para a Educação através do enriquecimento de uma crítica epistemológica; para o cidadão por evidenciar um espaço para a participação democrática e defesa dos seus direitos frente aos impactos da C&T. Assim, a dissertação pode ser inserida como contribuição aos fundamentos e críticas sociais do Campo Interdisciplinar sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade (“CTS”). Trata-se de uma pesquisa explicativo-bibliográfica, tendo como referência o campo das Ciências Naturais, analisando o “racionalismo-dedutivista-falsificacionista” de POPPER E LAKATOS em contraposição à posição relativista de KUHN e FEYERABEND apoiados pelos sociólogos BARNES e BLOOR. Percebeu-se, com base nas duas vertentes pesquisadas, que, nos contextos da descoberta e da aplicação, a ciência não é neutra ou objetiva. Nesse momento, é uma construção social, recheada de interesses. Se essa construção, no contexto da justificação, consegue ser purificada, não se sabe, pois os critérios propostos pelos racionalistas não são conclusivos. O resultado mostra uma ciência com uma racionalidade discutível, com o ser da ciência totalmente entrelaçado com a sociedade.
dc.description.abstractotherThis work proposes to discuss the possibility of distinguishing the science of technology using the theories of rationalists and relativists. It starts from the fact that in the layman's sense of the term or the sense used by the scientific community, as it is specifically used in the science of technology, distinguishing theory from practice. From this point of view, science is understood to be objective and neutral, and technology assumed to be exempt from outside social and political control. This vision is problematic, begging the question of whether it is legitimate to separate the two. Demonstrably, the separatist vision is due to the demarcations of science elaborated by the current meta-scientists, among them rationalism, analyzing the current problems of the “traditional” concept. An alternative vision is offered by the relativists. Clarification of this matter could be useful for the formulation of political policies about science and technology, for those who evaluate S & T; public manager and for education policy-makers through the enrichment of a critical epistemology. It may also assist the average citizen to acquire a space for democratic participation and the defense of his/her rights concerning the impact of S & T. Thus, this thesis can serve as a contribution to the foundations and social critiques of the Interdisciplinary School of Science, Technology and Society (“STS”). This research is explanatory-bibliographic, having at its basis the field of the Natural Sciences, analyzing the "falsifiers"-deductivists"-rationalism" of POPPER and LAKATOS in opposition to the relativist’s position of KUHN and FEYERABEND supported by sociologists BARNES e BLOOR. It can be observed at the base of the two researched slopes, that in the contexts of discovery and application, science is not neutral or objective. At this moment, it is a social construction, full of ulterior motives. If that construction, in the context of the justification, becomes clear of biases, it is clear that the approaches proposed by the rationalists are not conclusive. The result demonstrates a science with a debatable rationality, science becoming totally intertwined with society.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/1675
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Tecnológica
dc.subjectCiência e tecnologia
dc.subjectEpistemologia
dc.subjectTeoria científica
dc.titleUm estudo da possibilidade de distinção entre ciência e tecnologia a partir da concepção de ciência para racionalistas e relativistas
dc.typeDissertação

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