Utilização das novas mídias no teatro e suas contribuições para a educação profissional e tecnológica

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dc.contributor.advisorFerreira, Débora Pazetto
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8292039196009295
dc.contributor.authorCosta, Mara Fernandes
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9526244340871319
dc.contributor.referee1Débora Pazetto Ferreira
dc.contributor.referee2Luiz Henrique Lacerda Abrahão
dc.contributor.referee3Cláudia Gomes França
dc.date.accessioned2023-09-21T14:43:29Z
dc.date.available2023-09-21T14:43:29Z
dc.date.issued2019-03-22
dc.description.abstractEsta pesquisa objetivou realizar uma análise da utilização das novas mídias no teatro, tendo como principal base bibliográfica o livro Performance Digital: a história das novas mídias no teatro, dança, performance artística e instalação, de autoria de Steven Dixon. A pesquisa amparou-se ainda em outros teóricos contemporâneos que desenvolveram concepções acerca da utilização das novas mídias nessa modalidade artística, como Izabela Pluta (2016) e Julia Gorayeb Zambonni (2013). Buscou-se nos autores mencionados, com o auxílio da metodologia pesquisa bibliográfica, traçar um percurso de análise e compreensão que envolveu principalmente os aspectos históricos e exemplos práticos ligados às novas mídias, de forma que fosse possível elaborar diálogos com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no CEFET-MG. Dessa forma, ao relacionar às experiências práticas e as teorias, proporcionamos um processo de aprendizagem interdisciplinar aos estudantes, destacando, o projeto de extensão do CEFET-MG, denominado como Trincabotz: projeto de extensão vinculado ao Laboratório Aberto de Ciência, Tecnologia, Educação e Arte (LACTEA), com o objetivo de construir robôs para combate. Para realizarmos a pesquisa no Trincabotz, optamos pelo método de pesquisa documental, amparados pela bibliografia de Antonio Carlos Gil (2008). Portanto, a utilização das novas mídias como objeto de estudo permitiu, segundo a definição de Dixon (2007), pensar a intersecção do teatro e da tecnologia, trazendo visibilidade para a interdisciplinaridade que perpassam a EPT.
dc.description.abstractotherThis research aimed to perform an analysis of the use of new media in the theater, having as main bibliographic basis the book Digital Performance: the history of new media in theater, dance, performance art and installation, authored by Steven Dixon. The research also supported other contemporary theorists who developed conceptions about the use of new media in this artistic modality, such as Izabela Pluta (2016) and Julia Goray Zambonni (2013). Based on the work of the authors previously mentioned, with the aid of the bibliographical research methodology, the aim was to trace out a course of analysis and comprehension that mainly involved the historical aspects and practical examples related to the new media, so that it was possible to elaborate dialogues with the Professional and Technological Education (EPT) in CEFET-MG. This way, by relating the practical experiences to theory we provide a more interdisciplinary learning process to students, highlighting the extension project from CEFET-MG, Trincabotz: extension project linked to the Open Laboratory of Science, Technology, Education and Art (LACTEA), with the goal of building robots for combat. To perform the research in Trincabotz, we chose the documentary research method, supported by the bibliography of Antonio Carlos Gil (2008). Therefore, the use of the new media as an object of study allowed, according to the definition of Dixon (2007), to think of the intersection of theater and technology, bringing visibility to the interdisciplinarity that permeate EPT.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br/handle/123456789/488
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Tecnológica
dc.subjectEnsino técnico
dc.subjectEnsino profissional
dc.subjectAbordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
dc.subjectPrática de ensino
dc.subjectSistemas multimídia
dc.titleUtilização das novas mídias no teatro e suas contribuições para a educação profissional e tecnológica
dc.typeThesis
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