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História da escola agrícola de Lavras: o protestantismo e a educação do trabalhador do campo (1908-1938)

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dc.contributor.advisorGonçalves, Irlen Antônio
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0156197892875545
dc.contributor.authorLemos, Marcela Pereira Freitas
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8430438211664521
dc.contributor.referee1Irlen Antônio Gonçalves
dc.contributor.referee2Juliana Cesário Hamdan
dc.contributor.referee3José Geraldo Pedrosa
dc.date.accessioned2023-09-19T12:56:41Z
dc.date.available2023-09-19T12:56:41Z
dc.date.issued2019-08-27
dc.description.abstractEsta dissertação tem como propósito apresentar um estudo sobre a história da Escola Agrícola de Lavras, uma instituição confessional privada, de origem norte-americana, localizada na cidade de Lavras, Região Sul de Minas Gerais. A Escola Agrícola de Lavras, objeto do nosso trabalho, foi fundada em 1908 pelo missionário norte-americano Samuel Rhea Gammon e dirigida pelo agrônomo norte-americano Benjamin Harris Hunnicutt. A instituição tinha como pretensão evangelizar via escola, qualificar os sujeitos do campo para o exercício das suas profissões e viabilizar a formação da sociedade local. Assim, os objetivos deste estudo são: compreender como se deu a implementação da Escola Agrícola de Lavras a partir das iniciativas dos missionários; inventariar os saberes que circularam na escola, com ênfase para os saberes próprios da realidade protestante e americana; examinar como se deu a organização espacial e temporal da escola; identificar os sujeitos escolares e analisar a trajetória da escola no período recortado, nos aspectos da sua formalidade e nas práticas vivenciadas pelos sujeitos envolvidos. O período estudado compreende o ano de 1908 até o ano de 1938. No entanto, não ficamos restritos somente no período cronológico estudado. Neste trabalho, foi significativo demonstrar o projeto do ensino agrícola em Minas Gerais, que tinha como objetivo principal profissionalizar o trabalhador do campo. Assim, mereceu destaque as várias leis e decretos que foram promulgadas entre os anos de 1906 e 1911, que tratam sobre a criação e a regulamentação de instituições de ensino agrícola no Estado de Minas Gerais. Prezamos neste estudo a relevância da história das instituições escolares, como tal, para produzir este trabalho, utilizamos as fontes que foram acessadas no Instituto Pró-Memória Gammon, no Museu Bi Moreira e na Biblioteca da UFLA, todos localizados na cidade de Lavras.
dc.description.abstractotherThis thesis has as purpose to present a study about the Lavras Agricultural School history, a private confessional Institution, North American, located in Lavras city, Southern Region of Minas Gerais. The Lavras Agricultural School, object of our work, was founded in 1908 by the North American missionary Samuel Rhea Gammon and directed by the North American agronomist Benjamin Harris Hunnicutt. The Institution had as pretension, evangelize through the school, qualify field individuals for their professions exercise and enable the local society formation. Thus, the objectives of this study are: comprehend how the Lavras Agricultural School was implemented based on the missionaries' initiatives; inventory the knowledge that circulated in the school, emphasizing the proper knowledge of the protestant and American reality; examine how was the spatial and temporal organization of the school; identify the school individuals and analyze the school's trajectory in the selected period, in the aspects of its formality and in the practices experienced by the individuals involved. The period under study comprises the year 1908 until the year 1938. However, we were not restricted only to the chronological period studied. In this work, was significant to demonstrate the project of agricultural education in Minas Gerais, which had as main objective to professionalize the field worker. Thus, deserved prominence the several laws and decrees that were enacted between the years 1906 and 1911, which treat of the creation and regulation of the agricultural education Institutions in the Minas Gerais State. We prized in this study the relevance of the School Institutions History, consequently, to produce this work, we used the sources that were accessed at the Gammon Pro-Memory Institute, at the Bi Moreira Museum and at the Library of UFLA, all located in Lavras city.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br/handle/123456789/465
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Tecnológica
dc.subjectEnsino profissional
dc.subjectEducação - História
dc.subjectEnsino agrícola
dc.subjectProtestantismo
dc.titleHistória da escola agrícola de Lavras: o protestantismo e a educação do trabalhador do campo (1908-1938)
dc.typeThesis
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