Entre o mercado e a politeia: um estudo ergológico dos processos decisórios na Coordenação da Política de Educação de Integral de Minas Gerais
| dc.contributor.advisor | Gomes Júnior, Admardo Bonifácio | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/9060115278663804 | |
| dc.contributor.author | Fonseca, Renata Kelly Alves | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/6208865685142436 | |
| dc.contributor.referee | Gomes Júnior, Admardo Bonifácio | |
| dc.contributor.referee | Assis, Lilian Bambirra de | |
| dc.contributor.referee | Cunha, Daisy Moreira | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-17T11:34:57Z | |
| dc.date.available | 2025-12-17T11:34:57Z | |
| dc.date.issued | 2021-04-06 | |
| dc.description.abstract | Esta pesquisa teve como objetivo compreender, pela perspectiva ergológica, como as tensões entre os valores de mercado e os valores do bem comum são evidenciadas nas microgestões presentes no trabalho das equipes coordenadoras da política de Educação Integral da rede pública estadual de Minas Gerais. As transformações no mundo do trabalho, provocadas pelo esgotamento do modelo taylorista-fordista, que apontam para o resgate necessário da importância do componente humano para o alcance dos objetivos organizacionais, e a ascensão recente de governos de orientação gerencial no Brasil e no mundo impactam as políticas sociais e acentuam, para os servidores públicos no exercício de sua atividade de trabalho, as tensões entre os valores de mercado e os valores do bem comum. A consideração desse cenário a partir da abordagem ergológica dá ao trabalhador e à sua experiência o protagonismo devido e, também, destaca os processos decisórios que ocorrem nos níveis tático e operacional e seus impactos nos resultados esperados pela alta gestão. Assim, a pesquisa foi desenvolvida com servidores da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE) que atuaram nas equipes coordenadoras da política de Educação Integral entre 2017 e 2020. Empreendeu-se pesquisa de abordagem qualitativa, com emprego da estratégia de estudo de caso e de entrevistas individuais semiestruturadas, discussões em coletivos de trabalho e Análise de Conteúdo como técnicas de produção, coleta, sistematização e análise dos relatos. Os resultados obtidos apontam para os usos de si por si e pelos outros em relação às seis categorias de análise empregadas. Evidencia-se, então, a aproximação da gestão pública dos valores de mercado e o estranhamento dos servidores demandados a atuar nesse cenário, tendo em vista os propósitos diferentes da administração pública em relação à iniciativa privada. Além disso, os servidores apontaram para arbitragens em relação a quais instrumentos da gestão privada absorver para o serviço público, bem como microgestões entre a permanência na coordenação da política e a busca de alternativas para continuar desenvolvendo sua atividade. O trabalho contribui para a ampliação do debate acerca do papel transformador da educação pública e para a reflexão sobre o impacto, para as políticas educacionais, da tendência de aproximação da administração pública de valores que se afastam da busca do bem comum. | |
| dc.description.abstractother | This research aimed to understand, from an ergological perspective, how the tensions between market values and the values of the common good are evidenced in the micromanagements present in the work of the coordinating teams of the Integral Education policy of the state public network of Minas Gerais. The transformations in the world of work, provoked by the exhaustion of the Taylorist-Fordist model, which point to the necessary rescue of the importance of the human component for the achievement of organizational objectives, and the recent rise of management-oriented governments in Brazil and around the world impact social policies and accentuate, for public servants in the exercise of their work activity, the tensions between market values and the values of the common good. The consideration of this scenario from the ergological approach gives the worker and their experience the due role and also highlights the decision-making processes that occur at the tactical and operational levels and their impact on the results expected by senior management. Thus, the research was carried out with civil servants from the Minas Gerais State Department of Education (SEE) who worked in the coordinating teams for the Integral Education policy between 2017 and 2020. A qualitative research approach was employed, using the case study strategy and semi-structured individual interviews, discussions in work groups, and Content Analysis as techniques for the production, collection, systematization, and analysis of the reports. The results obtained point to the uses of self by oneself and by others in relation to the six categories of analysis employed. It is evident, then, the approximation of public management to market values and the sense of strangeness experienced by civil servants required to act in this scenario, considering the different purposes of public administration in relation to the private initiative. In addition, the civil servants pointed to arbitrations regarding which instruments of private management to absorb into the public service, as well as micromanagements between remaining in the coordination of the policy and the search for alternatives to continue developing their activity. The work contributes to the broadening of the debate on the transformative role of public education and to reflection on the impact on educational policies of the tendency to bring public administration closer to values that deviate from the pursuit of the common good. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/2519 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.publisher | Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais | pt |
| dc.publisher.country | Brasil | pt |
| dc.publisher.initials | CEFET-MG | |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Administração | |
| dc.subject | Administração pública - Minas Gerais | |
| dc.subject | Educação integral - Minas Gerais | |
| dc.subject | Trabalho - Aspectos fisiológicos | |
| dc.subject | Processo decisório | |
| dc.title | Entre o mercado e a politeia: um estudo ergológico dos processos decisórios na Coordenação da Política de Educação de Integral de Minas Gerais | |
| dc.type | Dissertação |