Ontologia dos artefatos técnicos: influências e repercussões da filosofia da ideia cosmonômica de Herman Dooyeweerd na Escola Holandesa de Filosofia da Tecnologia

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dc.contributor.advisorAbrahão, Luiz Henrique de Lacerda
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9380550376875857
dc.contributor.authorMurta, Yuri Tiradentes
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5828321734767704
dc.contributor.refereeAbrahão, Luiz Henrique de Lacerda
dc.contributor.refereeSilva, Sabina Maura
dc.contributor.refereeSzczepanik, Gilmar Evandro
dc.date.accessioned2025-03-27T15:20:07Z
dc.date.available2025-03-27T15:20:07Z
dc.date.issued2024-07-23
dc.description.abstractEsta dissertação investiga como a Filosofia da Ideia Cosmonômica de Herman Dooyeweerd (1894-1977) influenciou, e quais foram suas repercussões na Escola Holandesa de Filosofia da Tecnologia, quanto ao tema ontologia dos artefatos técnicos. Seu objetivo geral consiste em apresentar em linhas gerais a filosofia de Dooyeweerd e duas vertentes da Escola Holandesa (EH), denominadas de abordagem multiaspectual da EH e abordagem dual da EH, e compará- las entre si. Este trabalho adota como metodologia uma pesquisa bibliográfica de natureza básica, qualitativa, descritiva e exploratória. A dissertação justifica-se, não só, como inserida em um movimento teórico-acadêmico que busca unificação e consistência para o campo da Filosofia da Tecnologia, como também, como um conjunto de reflexões fundamentais para compreensão do fenômeno tecnologia e para autocompreensão por parte de cada ser humano de seu lugar e papel na sociedade da era tecnológica. Neste sentido, esta dissertação pressupõe e vincula Filosofia da Tecnologia e Educação Tecnológica, como preconizado por Grinspun (2001). Os resultados da pesquisa mostraram que tanto a concepção de Dooyeweerd quanto a das abordagens multiaspectual e dual da EH sobre a natureza dos artefatos técnicos estão incompletas e/ou apresentam contradições teóricas. Além disso, identificou-se poucos pontos de contato entre a abordagem multiaspectual e a abordagem dual da EH sobre o assunto. Por outro lado, em um sentido amplo e impreciso de Filosofia da Tecnologia, ambas abordagens convergem em torno de temas como o design, a normatividade e a engenharia de sistemas. Os resultados da pesquisa sobre a fidelidade entre o pensamento de Dooyeweerd e a abordagem multiaspectual da EH não permitem nem confirmar nem negar essa correspondência. Já a divergência de pressupostos entre o pensamento de Dooyeweerd e a abordagem dual da EH foi evidente.
dc.description.abstractotherThis dissertation investigates how Herman Dooyeweerd's (1894-1977) Philosophy of the Cosmonomic Idea influenced, and what were its repercussions on the Dutch School of Philosophy of Technology, regarding the ontology of technical artifacts. Its main objective is to present in general terms Dooyeweerd's philosophy and two strands of the Dutch School (DS), called the multiaspectual approach to DS and the dual approach to DS, and to compare them with each other. This work adopts as methodology bibliographic research of a basic, qualitative, descriptive and exploratory nature. The dissertation is justified not only as inserted in a theoretical-academic movement that seeks unification and consistency for the field of Philosophy of Technology, but also as a set of essential reflections for understanding the phenomenon of technology and for self-understanding by each human being of their place and role in the society of the technological era. In this sense, this dissertation presupposes and links Philosophy of Technology and Technological Education, as advocated by Grinspun (2001). The research results showed that both Dooyeweerd's conception and the multiaspectual and dual approaches of the DS regarding the nature of technical artifacts are incomplete and/or present theoretical contradictions. Additionally, few points of contact were identified between the multiaspectual and dual approaches of the DS on the subject. On the other hand, in a broad and imprecise sense of Philosophy of Technology, both approaches converge around topics such as design, normativity, and systems engineering. The research results regarding the fidelity between Dooyeweerd's thought and the multiaspectual approach of the DS, do not allow for confirmation or denial of this correspondence. However, the divergence of assumptions between Dooyeweerd's thought and the dual approach of the DS was evident.
dc.identifier.urihttps://repositorio.cefetmg.br//handle/123456789/985
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsCEFET-MG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Tecnológica
dc.subjectDooyeweerd, H. (Herman), 1894-1977
dc.subjectFilosofia holandesa
dc.subjectOntologia
dc.subjectAntiguidades
dc.subjectTecnologia - Filosofia
dc.titleOntologia dos artefatos técnicos: influências e repercussões da filosofia da ideia cosmonômica de Herman Dooyeweerd na Escola Holandesa de Filosofia da Tecnologia
dc.typeDissertação

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