Programa de Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT

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Navegando Programa de Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT por Assunto "Base Nacional Comum Curricular"

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    A educação financeira no ensino médio: da escola para a vida
    (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, 2020-08-19) Souza, Wagner Tadeu Coelho; Moreira, Valéria Guimarães ; http://lattes.cnpq.br/3929525069319957; http://lattes.cnpq.br/7353783686826871; Moreira, Valéria Guimarães; Pagani, Erica Marlúcia Leite; Rodrigues, Márcio Urel
    Esta dissertação de mestrado busca fomentar uma discussão sobre a Educação Financeira no Ensino Médio. Considerando o alto índice de endividamento da população brasileira e a ausência de políticas públicas efetivas que acenem com uma mudança desse cenário, tornam-se necessárias ações que disseminem a discussão do tema na Educação Básica em todo o país, possibilitando que, na vida adulta, os alunos possam ter uma relação saudável, equilibrada e responsável em relação ao dinheiro no exercício da cidadania. Este trabalho tem como objetivo construir um material de apoio ao professor, para ser implementado no Ensino Médio, que promova discussões e aprendizagens a respeito de temas relativos à Educação Financeira que foram iniciados no Ensino Fundamental. Na busca de atingir esse objetivo, foram criadas duas sequências didáticas a serem trabalhadas com alunos do Ensino Médio que já adquiriram previamente conhecimentos sobre a Matemática Financeira, conteúdo essencial na busca do êxito dos alunos nas atividades propostas nessas sequências. Este trabalho apresenta aspectos qualitativos e quantitativos, com características descritivas. O referencial teórico desta pesquisa baseia-se em documentos oficiais para a Educação Básica — de modo especial a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que traz a Educação Financeira como tema contemporâneo transversal —, bem como em trabalhos realizados por autores como Schneider (2008), Babinski (2017) e Zabala (1998). Os alunos que participaram desta pesquisa já se aventuram em investimentos conservadores como poupança, CDB e Tesouro Selic; porém, não possuem ainda nenhum tipo de planejamento financeiro. Mudanças em cenários tão alarmantes de endividamento da população somente serão efetivas se abordarmos conhecimentos e discussões acerca da Educação Financeira na Educação Básica, tornando crianças, adolescentes e jovens capazes de compreender melhor o valor do dinheiro, economizar, investir e planejar seus gastos.