Gestão de competências e o processo de auxílio à decisão como estratégias para o desempenho eficaz do diretor escolar
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Data
2026-08-08
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Editor
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Resumo
Este trabalho se propõe a analisar como o Diretor Escolar pertencente à Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais toma decisões baseando em sua gestão de competências ao analisar atas e registros escolares para verificar como se dá o processo decisório no cotidiano escolar. Através da análise de documentos escolares como atas, verificaremos como o Diretor toma decisões, baseando na teoria de Hebert Simon e observando a Gestão de Competências atribuídas ao seu cargo.
Descrição
Palavras-chave
Processo decisório, Competências essenciais – Administração, Diretores escolares